La iniciativa “Jujuj Bafkeh” será desarrollada por la escuela mapuche Kom Pu Lof Ñi Kimeltuwe en La Araucanía y busca fortalecer el uso del mapuzugun entre niños y niñas mediante programas radiales, entrevistas, radioteatro y comunicación comunitaria en lengua mapuche.
Temuco, 11 de mayo de 2026. (Diariomapuche.cl)– En un contexto marcado por la pérdida progresiva del mapuzugun y la interrupción de la transmisión intergeneracional del idioma, la escuela comunitaria mapuche bafkehce Kom Pu Lof Ñi Kimeltuwe, ubicada en el sector costero de Llaguepulli, La Araucanía, impulsa la creación de la radio escolar “Jujuj Bafkeh” (Sonido del mar), una iniciativa orientada a revitalizar la lengua mapuche mediante prácticas reales de comunicación e inmersión lingüística.
El proyecto nace desde una preocupación concreta detectada por la propia comunidad educativa: aunque existe una fuerte identificación cultural y participación activa en ceremonias, espacios espirituales y prácticas comunitarias, solo una pequeña parte de los niños y niñas es actualmente hablante activa del mapuzugun. Frente a ello, la radio escolar busca transformar la comunicación cotidiana en una herramienta pedagógica y cultural viva.
La propuesta contempla la participación directa de estudiantes mapuche de entre 6 y 13 años, quienes aprenderán técnicas de grabación, edición, entrevistas y producción radial utilizando el mapuzugun como lengua principal de transmisión. El espacio incluirá noticias, música, reportajes, radioteatro y conversaciones vinculadas al territorio, la memoria, la cultura y la vida comunitaria mapuche.
Desde la comunidad educativa señalan que la radio no solo busca fortalecer habilidades lingüísticas, sino también reconstruir vínculos culturales y comunitarios debilitados por décadas de asimilación, sistemas educativos monolingües y falta de materiales pedagógicos en mapuzugun. En ese sentido, el proyecto apunta a que niños y niñas vuelvan a escuchar, hablar y proyectar su lengua en espacios cotidianos y colectivos.
“Jujuj Bafkeh” plantea además una participación activa de madres, padres, kimche, autoridades tradicionales y hablantes del territorio, integrando a la comunidad como parte fundamental del proceso de revitalización lingüística. La iniciativa entiende que la defensa y continuidad del mapuzugun no dependen únicamente de la escuela, sino también de la capacidad colectiva de volver a habitar la lengua en la vida diaria.
En tiempos donde gran parte de las lenguas indígenas enfrentan procesos críticos de desplazamiento, proyectos como este buscan abrir nuevas formas de transmisión cultural desde los propios territorios y comunidades.*****FIN*****